2012年2月我们两口子参加了《爱与教育》家长训练营，每一个课段下来，与妻子交流：觉得老师讲的每个细节很有道理，自己做的是有点错，老师好像拿我这块翻版在引导和教育其他家长，可我从内心还是不想接纳博瑞智教育，要接纳就必须改变自己，山河易改本性难移啊，一则改变自己是非常痛苦，二则自己不想改变，想要儿子改变。

董博士曾说：改变孩子易如反掌，改变家长难上加难。就在家训营第二天即将结束时，有好多家长在报名《爱与智慧》的高端课，我真心实意不想报，妻子和毛老师在交流和沟通时，谈了很多对家庭教育和孩子成长的益处，加之孩子教育方面走了弯路，可以说是在妻子逼迫的情况下报了名。

3月份我去北京参加高端课的路上，心里一直在嘀咕，老董葫芦里究竟卖的啥药，很不是滋味，人家教育孩子都不需要学习，我为什么这样呢？在去学习的前几天，在A4纸罗列了孩子的好多所谓“缺点”，准备还在儿子身上找问题、找原因，上课前给包括董博士在内的各位老师发了五、六页，祈求听完课后能得到完满的解答。

课程进行到第二天我豁然开朗，幡然醒悟，懂得天上下雨地下滑，自己跌倒自己爬。自己必须全身心的投入学习改变成长，才能引导儿子改变成长，真是肚脐眼里插钥匙---开心了。越听越觉得自己做的真是太离谱了，问题全部出在自己身上，不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。

董博士的课真是一语点醒梦中人，原来孩子教育还可以这样教育，“教子五道门、人生七道门”诠释了教育子女的大智慧，启迪了我的人生。就在课程结束前，毅然报了4月份《爱与生命》顶级课程。（启发：自己首先改变，相信自己的能力，相信自己的作用，相信自己有能力把孩子培养成功。）

在三亚《爱与生命》课程每天结束后，我都陷入深深的思考中，静坐常思自己过。晚上休息前总是联想翩翩。把儿子呱呱坠地到现在的每个情节，犹如放电影般历历而过，一次一次都是在心酸的泪水中进入梦乡。那几天一有时间便在其他家长交流的旁边悉数倾听，想到高手在民间，破茧可出蚕，到处留心皆学问，总能找到对儿子成长有用处的东西。

最后一天课程结束后，大家都在沉浸在快乐联欢之中。我却深思如何才能尽快使儿子的状态有所改变，蹲在附近游泳池旁边给妻子打电话。我曾经说：要让儿子健康成长起来，我们二人必须共同学习，共同进步，而且你也必须活的阳光起来。妻子问：我怎么才能活的阳光起来？我说：一要自己活的阳光起来，二要老公我的照耀。

5月份带着妻子一同参加了北京的《爱与智慧》高端课，回来之后，儿子依然如故。当时我也深深的认识到了，还是我的改变不到位，便经常去榆林与姜林、孙榕澜老师等进行多次沟通交流。幸运的是毛老师来神木讲课，把毛老师及孙老师邀请到家中，儿子闭门不出，毛老师没有看到儿子的实际状况，给了我们夫妻指点和建议。

妻子在高端课回来后，用音乐陶冶我们的情操，早上一起来就先放点轻音乐，起初儿子极力反对，慢慢的儿子逐渐接受了，家庭冰冷的气氛有所缓解。又设法让妻子也去三亚参加《爱与生命》的顶级课，以获得更充足、更充分的引导儿子的方法。妻子回来后，收获颇丰。（启发：学会倾听，相信董博士的教育理念和方法行之有效。）

三、孩子的蜕变过程

儿子在家中闭门不出的时候，我们也在想法设法，妻子多次联系儿子的以前同学，一部分孩子的家长知道我儿子现状后，不愿意自己的孩子与我儿子来往，我们信念不到，继续搜寻任何能改变儿子现状的方法，功夫不负有心人，在一个周末，儿子在家中呆了六月之余后有几个同学相约来到我家，便一同出去了理了发、去了网吧，也看到了希望：他终于出去可以看看外面的世界。也就默许他去网吧，毕竟他出门了，网吧也能接触一部分人，就这样在网吧持续了两个多月，期间有时去接他回家，有时送水，送吃的，甚至是开车接送他去网吧。这样儿子逐渐有了少有的言语。

想到自己在家不能连接网络，自己还得养家糊口，于是我创办了属于自己的公司，便邀请儿子去自己的公司给予指点，一开始儿子还是有抵触心理，在我们不断的努力下儿子随我们去了公司，这之后他就很少去网吧，一来在公司很少起来活动，一坐就是一天，我便想如何才能使儿子运动起来，我们便有意无意的引导，比如喝水吧，不停的喝水，总有憋不住的时候，逐渐动起来了，慢慢的发展到在下班时间与他妈妈一块骑自行车南一次北一次锻炼，与他妈妈的关系逐渐消除了隔阂，言语交流与日俱增，这样与我的关系了逐渐缓和。（启发：活在当下，接纳现实，借机寻事，努力唤醒孩子心中的巨人，让他站起来，面对生活，拥抱人生，实现自我。）

还是做父母的心情太急切，没有深刻认识到教育的缓发性和闭嘴的重要性，刚看到曙光，就有意引导他重归校园，其实儿子当时还没有真正走出内心的困惑，2013年国庆节过后重新返回校园一周之后，便又停学在家，这次我们作为家长到没有一开始那么急躁，也理解了这不像踩一下离合就可以换挡，给点油门就可以加速的道理。只是我的情绪有点不对了，总考虑儿子是有点过分了吧，我妻子倒也平静，不断给我做工作。便从自身找原因，就这样信念的坚定下，儿子的变化逐渐明朗了。

2014年暑假，他说要去西藏旅游，我们便尊重儿子的提议，随即买票举家同去，这次旅行是对儿子最好的洗礼，在这净化心灵的地方表现令人意想不到，出奇的好。在路上不停地关心和关注我们。（启发：相信教育具有缓发性，冰冻三尺，非一日之寒。）

旅游回来后，妻子有事去西安和西宁两次，给我们父子留下了独处的空间，也就是化干戈为玉帛，相逢泯恩仇的千载难逢的机会，我便投其所好，做儿子爱吃的，陪在儿子旁边看电视，即使他玩手机我还是坐在他旁边，有时有意讨好儿子，逐渐驱散我在儿子周围的阴霾，我们的关系逐渐有了好转，基本上能平等的与儿子进行沟通和交流。

觉得时机基本成熟了，有几次我总对儿子说，下班陪老爸步行回家吧，一开始没有同意，有一天他主动提出我们步行回家，于是我借此机会交流，问他：儿子你看老爸现在的工作咋样？他说：还行！我说：如果你愿意的话可以考虑考虑，只是老爸不是科班出身，实践经验应该还行，理论上可能有一定困难的，榆林有正规财贸学校，可以先去学学理论知识，然后跟爸爸实践一段时间，凭借你的能力，肯定会得心应手的。我借此机会交流，问他：儿子你看老爸现在的工作咋样？他说：还行，我说：如果你愿意的话可以考虑考虑，只是老爸不是科班出身，实践经验应该还行，理论上可能有一定困难的，榆林有正规财贸学校，可以先去学学理论知识，然后跟爸爸实践一段时间，凭借你的能力，肯定会得心应手的。他说：我二爸的学校（职业技术学院）有没有会计专业，我能不能上。我说：好像有啊！能否上得问一下你二爸。

到了寒假，正好有机会儿子与他二爸又一次三亚旅行，父子两个有过亲切的交流。回来后正赶上情人节，儿子与小学同学一起购进一些玫瑰花，在情人节销售一空，回来与我交流的时候，我给他说：儿子咱们这次是你第一次不管大小生意，不管赔赚，无所谓，咱们赔了学的是经验，赚的也是经验，在你人生旅程中有什么困难，有老爸在。（启发：亲子关系大于一切关系，调整亲子关系是前提。）

在回家过春节的时候，他各方面表现的很好，有一次他四两棉花八张弓---细细的谈到上职业学校教育的事，我顺便说，如果你直接上你可能很吃力，收假后老爸看有没有补课的机构，先给你把初中的文化课简单补补，省的以后吃力，儿子同意了。开学前事先踩好点，有意先把他带在学大教育，儿子与老师沟通后，觉得可以，便开始三个多月（是112天）一对一文化课补习。

在补课这段时间儿子很辛苦，无论刮风还是下雨从未间断，功夫不负有心人，坚持就是胜利。中考成绩480分（全市28737名考生，居7878名），儿子把报考学校筛选一遍后，毅然选择了榆林高新区完全中学，觉得这所学校最适合他。截止目前第一次月考班级第二名，年级二十五名；期中考试班级第一名，年级第十名，2016年开学重新分班，进入理科二班。儿子能取得这样的好成绩，离不开博瑞智的各位老师和家人的帮助和信念的支持。在此我深深地感谢博瑞智的所有老师及各位家人。（启发：相信自己的孩子，爱能创造奇迹。） 

接触了博瑞智之后，我在智慧的成长路上是老牛踏步言语笨拙，行动迟缓，领略和掌握的总比别人慢一拍，只是我坚持不懈的努力，坚信勤奋长才干，实践出真知。我从来不会放弃每一次课程，董老师和博瑞智的老师每次来榆林，我会尽量能见见我智慧的引领者，把博瑞智教育当成了救命稻草，如饥似渴地汲取每一次的为我所用的精华。每次课程和饭桌的交流犹如美味佳肴，回味无穷。

在这里也离不开我爱人的启迪，她是很有智慧的女人，她学有所用，经常提醒我，启发我，有些时候她说的我没有原封不动的照搬，因为我总觉得她提示到位就行啦，必须转换成我的言语才比较合适，这样儿子才能更好地接受。师傅领进门，修行在个人。随着我的改变，儿子的变化更大了。也就是这样帮助儿子一点一点的提升自我价值，唤起热情，激发儿子主动求知欲望。自我价值提升了，儿子的生命力就不断向外扩张，逐渐探索和融入周围的世界，逐步完善自我状态，在这旺盛的欲望中有能力有信心好好学习，取得优异成绩。

说到这里，我认为不管自己的悟性咋样，学习不能蜻蜓点水，轻描淡写。只要你持之以恒，及时学习，及时改变，及时补充能量，把博瑞智的教育理念满满渗透在自己脑海中，精诚所至，金石为开。自己改变了，孩子就会改变，奇迹就会出现。（启发：要让孩子有积极心态，家长必须有阳光心态，家长好好学习，孩子天天向上。）

四、学习心得体会

通过学习，我尽量改变自己的思维方式和行为方法、改变价值观，改变信念体系，改变感受模式。而且边学习、边实践、边反思、边总结、边咨询，从内心接受博瑞智教育，接纳儿子的种种表现。引导儿子在自己的人生观、价值观等方面的提升。四年的学习成长，不仅在孩子和家庭方面得到了收获，在我个人成长方面也有很大的提高。更重要的“五高”逐渐在减少。我在学习过程中的最大心得体会就是：我是一切问题的根源，调正亲子关系，言教、身教、境教、传教四教合一。

当前，社会发展日新月异，信息传播突飞猛进，知识更新一日千里。今天的孩子不是过去我们那个时代的孩子，今天孩子的价值观、人生观也不是我们那个年代的价值观、人生观。今天的家长也不应该是昨天的家长，今天的家长要做现代的家长，合格的家长：学习、学习、再学习，思考、思考、再思考，实践、实践、再实践。