现今，孩子“叛逆期”这个问题已经基本成为每个家长都在面对的问题了，那么今天我们就来从社会环境的角度分析孩子“叛逆期”出现的主要原因，以及应对方法。

如今我们已经进入21世纪许久，社会环境与以前已经大不相同，现在的社会是一个“平权社会”，然而很多父母仍然按照自己上一辈的模式去教育自己的子女，很明显是不合适的，会让孩子在家庭中收到的信息与社会中传达给他的信息不同，会导致孩子的混乱以及反抗。而且现今社会环境复杂，竞争与压力也不同于以前，孩子需要的是压力缓解，而不是来自社会与家庭的双重压力。同时现在社会上的陷阱与假象太多，孩子又没有独自正确而合理的判断现象与事情的能力，容易听信一些为了博得眼球的错误理论，而导致内心观念不同，导致与老师和家长的矛盾

那我们家长应该怎么做呢？首先我们重申社会环境，以一个孩子的身份再去重新看一次，放下心中的多年对教育孩子的错误观念，与孩子平等交流，让孩子在社会与家庭之间感受到平衡，同时在家长平等交流中孩子能感受到自己得到了尊重，在得到尊重的同时，孩子也学会了如何尊重他人。在孩子面对学业以及工作压力的时候，我们家长不宜再去施加压力，让孩子在学习上感到痛苦，从而在心里彻底放弃学习，导致家长一提起学习就引起对抗心理，我们应该多鼓励孩子，让孩子有信心去面对压力，再多给孩子一些关心，让孩子觉得父母是爱自己的，同时有了激流勇进的动力。同时我们要当孩子的“第三只眼”，多去和孩子沟通聊天，了解孩子最近的心理状况，帮孩子辨别生活中一些事情与现象的正误，同时也切忌强硬灌输，要多从孩子的角度思考，从孩子的切入点去思考问题，然后再用大人的思考去解决问题，这样孩子能够更好的理解以及接受正确观点，从而避免因为观念的不同所产生的“叛逆”。

我们今天从社会角度分析了孩子会出现“叛逆期”的主要原因，希望大家能够将解决方法

灵活运用，“叛逆期”是现今时代的新产物，希望我们能够顺应时代，顺应环境，让孩子的“叛逆期”永远消失。