经常听见很多家长批评孩子：

“都是同一个班！人家XXX怎么成绩这么好？你怎么次次不及格！”

同在一个班级，课程一样、作业一样、老师一样，为什么孩子间的差异却那么大呢？一个非常有经验的老师曾这样说——“孩子之间的竞争，归根结底是家长综合素质和付出心力的竞争；家长的教育思想和理念，直接影响着学生的成长。”好的家庭教育将推动孩子的健康成长，而家庭教育一旦失衡，不仅不利于孩子的成长，还会对孩子的心理健康产生伤害。今天，我们一起来看看，要想孩子表现优秀，家长应该怎么做？

01对孩子做好监督

背单词（需要家长帮忙检查孩子是否拼写正确等）；
读课文（需要家长听孩子有没有读错字、断句错误等）；
做手工（有的时候需要家长帮忙）。

今天少背5个，明天少背5个，时间久了，孩子就会拉下一大截！一天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。同在一个班级，学习同样的内容，如果孩子没有按照老师的要求去做，我们也没有尽到做家长的责任，孩子的成绩又怎么会好呢？如果希望孩子成绩好，那就从今晚做起——认真检查孩子的每一项作业，不让自己偷懒，也不让孩子偷懒！

02孩子学习遇到困难时

想一想当孩子写作业遇见难题的时候，你是怎么做的？

把手机扔给孩子，让孩子自己上网搜；

懒得理孩子，对孩子说自己也不会；

给孩子讲一遍，然后让他自己去练习。

猜一猜时间长了，哪种做法下孩子的成绩会更好？当孩子在学习上遇到困难时，三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这，就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你会不堪其苦。

03戒骄戒躁，不要攀比

04鼓励孩子阅读

阅读是提高阅读能力的一种方式，是提高理解能力最有效的方法和手段。孩子成绩不好是理解能力不好，孩子在7-9岁（小学一二年级阶段）是提高理解能力的关键时期。想要为孩子以后的好成绩打下基础，那么在这个时期要多阅读。一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有？更重要的是孩子是否喜欢读书。从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，阅读的贫瘠与丰厚，与分数关系十分紧。孩子学习越困难，他在学习中遇到的无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。其实，无论是基础知识、阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。