合肥爱与教育咨询有限公司是博瑞智教育的安徽教学中心，是中国当代家庭教育系统解决方案的倡导者和推广者。专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。机构成立于2009年，通过开展多层次、多形式的家庭教育新理念的普及和推广，已经在合肥培育形成了一个爱学习、晓人性的优秀家长群体，并积累了丰富的培训和辅导经验。以专业水准和服务品质曾受聘为合肥一中、合肥八中、合肥六中、合肥五十中、合肥四十二中、中国科大附中、合肥寿春中学、合肥168玫瑰园学校等10多加名校的家长学校教学承办单位。每年接受培训家长约15,000人，成立13年来累计服务家长10万人次。

下面和大家分享一些有关家庭教育的知识。

第二个层面的习惯就是情感层面的习惯。

我们人类是情感的动物，对待我们周围的事物，我们总要作出情感反应，我们对待每天接触的事物总是要做出是喜欢还是排斥的情感反应。

除了受自然本性影响，就是受父母的价值观和行为的影响，如果一个孩子形成的对某一种事物固定的情感反应，那它就形成了习惯性模式。

比如有的孩子一遇到困难就兴奋，他渴望战胜困难后带来的价值感和成就感。而有的孩子一遇到困难就沮丧，他赶紧从困难中逃开，以避免困难带给他压力。

再比如有的孩子当他给予的时候会感到非常快乐，也就是说他能够给予别人帮助时，他会感到自己有价值，因而非常快乐。而另外的孩子则是当他获得的时候感到非常快乐，也就是说他因获得别人的帮助或东西时而感到快乐。

还有的孩子一遇到好事的时候就快乐兴奋，他会不断的收集好事情而使自己快乐，而另外的孩子却是遇到坏事的时候感到快乐和兴奋，他会不断的把注意力集中在生活的坏事情上来寻找快乐和兴奋。

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