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合肥博瑞智教育系列(33)| 良好习惯杰出表现的自动程序3

来源:原创 作者:博瑞智球球老师 发表时间:2023-05-09 20:00 浏览次数:57085
合肥爱与教育咨询有限公司是博瑞智教育的安徽教学中心,是中国当代家庭教育系统解决方案的倡导者和推广者。专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。机构成立于2009年,通过开展多层次、多形式的家庭教育新理念的普及和推广,已经在合肥培育形成了一个爱学习、晓人性的优秀家长群体,并积累了丰富的培训和辅导经验。以专业水准和服务品质曾受聘为合肥一中、合肥八中、合肥六中、合肥五十中、合肥四十二中、中国科大附中、合肥寿春中学、合肥168玫瑰园学校等10多加名校的家长学校教学承办单位。每年接受培训家长约15,000人,成立13年来累计服务家长10万人次。
 

下面和大家分享一些有关家庭教育的知识。



第三个层面的习惯就是思考层面的习惯。


人的思维习惯都是在童年形成的,绿色的人就是因为从小养成了主力的思维习惯,然后他才会不自觉的使用,对他有效的思维习惯去加工每天遇到的问题,从而决定自己如何对待的态度。


比如有的孩子养成了从阳光的角度看问题的思维习惯,他总能找到事情好的一面。有的孩子却总是从阴暗的角度去看问题,他才能找到事情对他不利的一面。


再比如有的孩子在遇到失败和挫折时,他总能从自己的角度去找原因。有的孩子在遇到失败和挫折时,却总能从别人或客观处找原因。
还有,有的孩子能从证明自己优秀的角度去寻找证据,因此他们会越来越自信,有的孩子却总能从证明自己愚蠢的角度去寻找证据,因此他们会越来越自卑。


有的孩子从小学会了从别人的角度看问题,试着去体会别人的感受,有的孩子却永远从自己的角度看问题,永远无法体会别人的感受。


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