合肥爱与教育咨询有限公司是博瑞智教育的安徽教学中心，是中国当代家庭教育系统解决方案的倡导者和推广者。专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。机构成立于2009年，通过开展多层次、多形式的家庭教育新理念的普及和推广，已经在合肥培育形成了一个爱学习、晓人性的优秀家长群体，并积累了丰富的培训和辅导经验。以专业水准和服务品质曾受聘为合肥一中、合肥八中、合肥六中、合肥五十中、合肥四十二中、中国科大附中、合肥寿春中学、合肥168玫瑰园学校等10多加名校的家长学校教学承办单位。每年接受培训家长约15,000人，成立13年来累计服务家长10万人次。

下面和大家分享一些有关家庭教育的知识。

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家庭教育的误区（11）

认为学习过度会累坏人，用脑过度会伤身

我们现行的教育是被动式，填鸭式是强迫式的教育，如果我们家长也这样做，才会使孩子觉得科课业量大，如果我们能调动孩子的学习兴趣，让他们主动学习，那么他们学习起来会很轻松。

根据脑科学研究，人的潜能是无限的，如果一个孩子在良性情绪下学习，他是不会受到伤害或感觉痛苦的。对于学习来说这是没有因果联系的，我无法改变外面的世界，只能改变自己的主观认识，所以要让孩子认识到学习是很容易的事，他的潜能是无限的，他才会毫不费力的去学习，不需要家长做多少事情。

人的心理和智商的潜能是无限的，关键是取决于他的心境，看他是怀着什么样的观念，什么样的心境去学习。

现在生理学心理学研究认为孩子的潜能开发已经提前到0岁早期研究认为从7岁教育做人，智能开发的观点已经不适用了。

实际上现在教育已经提前到胎教，在人0岁至三岁时是语言黄金期，这时把几种语言输入还在脑中，他并不会全部记到潜意识里，但到七八岁时学习语言会特别顺畅，错过这个黄金期再学习语言，要费很大的时间和精力。

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