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每年接受培训家长约15,000人，成立15年来累计服务家长10万人次。

下面和大家分享一些有关家庭教育的知识。

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当孩子犯了一次性的错误，并且在明知故犯的情况下，家长可以使用批评这个工具，但是如果孩子身上的缺点毛病是稳定的，已经形成了习惯批评，这个工具是不好用的，而且会越批评孩子的毛病越改不掉。

事实上很多家长就是用批评把孩子的缺点毛病给固定下来的，在教育孩子的问题上批评是一个不好的工具，必须经过系统的训练才能使用。

要想熟练的掌握批评的使用方法，就应该遵循以下几点：

批评公式：批评=陈述事实+确认可罚性+表达感受（痛苦）+保住孩子的自我价值+期望

我们批评孩子的目的是让孩子改掉缺点以后不再重放并且能够做对的事情，为了达到这个目的，我们就必须把批评的步骤都做对，才能收到预期的效果，要实施一次有效的批评，必须做到：

（1）陈述事实。
就是直接告诉孩子他做错了什么事情，把他做错的事情说清楚，这是批评他的前提。

（2）确认可罚性。
告诉孩子为什么要批评他确认错误的严重性和对孩子以及别人的伤害性，给出批评的理由。

（3）表达感受。
主要是表达痛苦与愤怒的感受，这是要告诉孩子他的行为使你感到非常痛心，由此让孩子找到痛苦，让他把错误行为与痛苦连接在一起。

（4）保住孩子的自我价值。
让孩子意识到，虽然他的行为错了，但你依然认为他是一个好孩子，并没有因为他犯了一个错误就改变了你对他的看法，在你心中他的行为虽然出了错误，但他的人还是个好人，这样他才有改变缺点和错误的动力。

（5）表达期望。
告诉孩子，尽管他犯了错，但是你依然对他有信心，并且你还期望他能够好起来，这是他往好的方向发展的动力源泉。

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