合肥爱与教育咨询有限公司是博瑞智教育的安徽教学中心，是中国当代家庭教育系统解决方案的倡导者和推广者。专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。机构成立于2009年，通过开展多层次、多形式的家庭教育新理念的普及和推广，已经在合肥培育形成了一个爱学习、晓人性的优秀家长群体，并积累了丰富的培训和辅导经验。以专业水准和服务品质曾受聘为合肥一中、合肥八中、合肥六中、合肥五十中、合肥四十二中、中国科大附中、合肥寿春中学、合肥168玫瑰园学校等10多加名校的家长学校教学承办单位。每年接受培训家长约15,000人，成立13年来累计服务家长10万人次。

下面和大家分享一些有关博瑞智家庭教育的知识。

多年来,我从没有觉得自己以及自己的家庭教育有什么特别之处好像—切都是自然而然发生的。是《哈佛女孩刘亦婷》一书的热销，以及《卡尔·威特的教育》一书的作传奇故事,触动我回忆反思自己所受的家庭教育。通过回忆与反思,我吃惊地发现，我的父母尽管没有很高的文化,也没有明晰的理论指导,更没有清楚明确的教育理念,却凭借直觉无意识地把事情做对了。也就是说,在教育孩子的事情上,他们竟然在没有人指导而仅凭自己朴素的想法,便把那教育大师们所教导的事情给做对了这才有了一家六个孩子,出了三个大学生、三个博士的故事。

我1961年出生在内蒙古科尔沁草原，当我驾着回忆之舟在记忆的海洋中搜寻时，发现童年留给我的记忆几乎都是美好的，蓝天白云下的西西草原上的追逐，夜晚的情歌已经是远景镜头，而父母教育我们兄弟姐妹的情景，就像昨天发生的一样，每一件事情都生动清晰的呈现在我的脑海里。

我父亲是一个诚实与聪明的人，在我们周围诚实的人很多，聪明的人也不难找，但把这两种特征结合起来，集中在一个人身上就有一些，难能可贵了，在我的记忆中，父亲是一个心情温和却有原则的人，我从没见过父亲发火，却从未敢违抗过他的意志，但他也没有强迫我以及弟弟妹妹们做我们不愿意做的事情。

父亲总是平等的和我们讲话，而且认真看着我们的眼睛，听我们说话，在那个年代是少有的父亲的这种做法，培养了我们的平等意识，有时我们不敢造次，他从不打骂孩子，有问题总是跟孩子讲道理，对于我们那个年代落后地区的人来说，这一点就更稀有了。

当时他的同事们就很好奇，他一不打二不骂，还是凭什么把我们这一帮孩子管好，并且还各个在学校里是尖子学生，如果你问他他也说不大清楚，他会简单的告诉你，这孩子不能打屁，骂滑了有话要好好讲，父亲是他工作单位的中心人物，还有很多朋友他的朋友们到我家吃饭，父亲总是当着朋友的面适当的夸奖我们，而那个时代通行的做法就是人前教子人后教妻，由于在大人面前受到父母的表扬，所以我们就得更加努力学习。

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