合肥爱与教育咨询有限公司是博瑞智教育的安徽教学中心，是中国当代家庭教育系统解决方案的倡导者和推广者。专业致力于家长素养提升、青少年潜能开发、家校合作平台创建等领域。机构成立于2009年，通过开展多层次、多形式的家庭教育新理念的普及和推广，已经在合肥培育形成了一个爱学习、晓人性的优秀家长群体，并积累了丰富的培训和辅导经验。以专业水准和服务品质曾受聘为合肥一中、合肥八中、合肥六中、合肥五十中、合肥四十二中、中国科大附中、合肥寿春中学、合肥168玫瑰园学校等10多加名校的家长学校教学承办单位。每年接受培训家长约15,000人，成立13年来累计服务家长10万人次。

下面和大家分享一些有关家庭教育的知识。

当我回忆自己走过的人生道路，从不同角度仿制自己的行为时，我似乎都能从童年所受的家庭教育中找到因果联系，多年来我一直对学习这件事情痴心不改，觉得只要学习就是没浪费时间，就是成长，就是收获，就感到快乐，总结起来这种价值观及情感反应模式的形成，与我童年家庭氛围和文化环境有直接的关系。

母亲没能念完书的遗憾以及父亲因文化太浅而导致的很多无奈使我家形成了一个特殊的文化氛围，崇尚读书说好话要成为我家衡量人行为的第一价值观，我这里说的是真正体现在人们行为及情感活动中的价值，不是人们嘴上说，实际上并不是暗器行动，也没有引起情绪反应的那种所谓的价值，所幸的是我的父母，虽然绝对笃信读书的价值，却没有强迫我们读书。

他们是用自己的感受来感动我们，鼓励我们好好读书，长大能有出息，他们在家里创造了一种崇尚读书的氛围，并用读书的好坏来评价每个孩子的行为，与此同时创造了另一个平等的环境，让孩子对自己的行为负责，而不逼孩子做任何事情。

这在今天看来太难能可贵了，简直就是奇迹，要知道在那个年代能够认识到学习的重要性的人太少了，相反一旦认识到学习的重要性，而不强迫孩子学习的人更少，在绝大多数家庭的观念中，孩子是自己的私有财产，自己想怎么做就怎么做，根本就没有平等可言，所以家长强迫孩子做事被认为是理所当然的。

我1980年考入大学，进入我早已向往的学校，吉林大学，我上大学这件事对我弟弟妹妹最大的作用，是发现考大学这条路是可以走通的。要知道我是家乡第1个考上大学的人，因此弟弟妹妹们对上大学有了充足的信心，这是最重要的，后来弟弟妹妹录取考上了大学，我们三兄弟陆续都获得了博士学位。

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